Il est bien plus facile de freiner, contraindre, crisper, réduire à néant la Créativité que de la soutenir, l’encourager et la développer !!! Disons que notre système scolaire favorise plus les premiers aspects que les seconds, or, dans la majorité, nous sommes tous allés à l’école !
- Porter un jugement, une évaluation sur la création réalisée et dévaloriser ce qui vient d’émerger.
- Empêcher l’expérience en restant dans les habitudes, les règles, dans ce qui se fait régulièrement.
- Sanctionner l’initiative si la personne fait autrement que ce qui a été demandé, s’en éloigne, innove.
- Invoquer le manque de temps pour réaliser ce qui est demandé.
- Cultivez une routine stricte, peut-être à certains moments sécurisantes mais qui évite le changement et sclérose.
- Comparer la production réalisée avec les autres que ce soit en mettant en valeur les points positifs ou négatifs.
- Ramener à quelque chose de logique, c’est-à-dire dévaloriser ce qui semble a priori impossible, de l’ordre de l’imaginaire.
- Multiplier les interdits : c’est dangereux, c’est inquiétant, c’est moche, c’est trop différent,…
- Banir le vide et l’ennui du quotidien.
- Créer dans un environnement inconnu comme un nouveau groupe, un lieu de passage…
Ainsi, si vous voulez donner toutes les chances à votre créativité ou à celle de vos enfants de fleurir, de s’épanouir, vous savez maintenant quel contexte mettre en place pour favoriser cette croissance. Vous allez pouvoir maintenant choisir consciemment l’attitude, les mots, le cadre favorisant le mouvement créatif, que ce soit en vous ou autour de vous !
« La créativité ne peut être forcée, mais nous pouvons lui permettre de se manifester. » Carl Rogers
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